创维集团: 创维集团创造校企人才合作三赢的新模式

    广东 2007-12-06(中国商业电讯)－－创维集团一直积极探索的合作三赢人才培养模式“校企合作人才培养模式”又结硕果：11月30日，创维集团与湖北十堰职业技术（集团）学校正式签订了校企合作协议书。

    根据协议，十堰职业技术（集团）学校专门为创维集团定向培养平板电视工程技术服务人员，在校期间，学生除了学习各类专业基础课程外，还学习创维集团为其度身制定的平板电视原理与基础、创维企业文化等各项课程。学生毕业后，可优先安排至创维集团就业。通过这种方式培养出来的学生，来到企业之后，马上可以胜任企业工作需求。

    校企合作满足企业人才需求

    平板时代的到来，对彩电服务专业人员的要求也越来越高，其知识结构、专业素养较之以前CRT时代的要求已不可同日而语，一方面，每年大量的大中专学生就业困难，渐成一大社会问题；而另一方面，企业急需补充各类专业技术人才，但是在人力资源市场适合企业的这种人才却少之又少。如何准确、低成本的招录适合企业的技术性人才一直是困扰各大企业的共同课题。为破解这一难题，创维集团早在五年前，就积极探索并大力推行一种三方共赢的“校企合作”人才培养模式。

    在这一模式下，创维集团以合作教育的方式与多所高校建立了长期合作关系，成立了由企业、学校专家共同组成的专业建设指导委员会，本着互惠互利、实现双赢的原则，由校企合作双方制定人才培养方案，学生在校内进行理论教学和基础技能训练，创维集团提供学生实习的专业设备和实践教学基地，同时创维集团派专业技术人员到学校举办专题讲座，担任兼职教师或指导学生实训。据创维集团中国区域营销总部执行副总经理、服务总监熊承龙先生认为：通过这种方式培养出来的学生，可以充分地掌握创维平板电视的电路原理与维修技能，进入企业可快速独立上岗工作，大大降低了企业人才培养成本。

    校企合作破解学生就业难题

    在目前的教育体系下，一些学校的专业设置、招生计划与生产实践相脱节，培养出来的人才得不到企业和社会的认可，学生走上工作岗位后，很难适应工作环境，面临很大的职业生存压力，为此校方也在多方探索，寻求一种能够恰当的人才培养教育方式以满足社会企业的需要。湖北十堰职业技术（集团）学校校长贺钢表示：“从2005年开始，学校开始联系创维技术人员到校指导，使学生素质和专业化程度大幅提高，同时，专业课开设更加贴近企业需求，注重培养学生的专业水平，因此就业率大幅上升。2008届电子维修与利用专业的40个人班级，被创维集团录取了大半，其余10多人也受到很多相关行业的青睐，截至11月底几乎全部实现就业，这在同类学校里面是非常罕见的。为此我们决定与企业建立固定的合作人才培养模式，按照企业的需求培养学生。为社会输送最需要最适合的人才。”

    在授牌仪式上，已经成为准创维员工的2008届毕业生现场，他们信心百倍，意气风发，正在熟练的向众人演示着电器维修流程和平板电视组件。专业化定向人才培养模式一定有着广阔的发展前景。

    供需对接消除毕业生就业难的深层次社会问题

    随着义务教育的深入和大学生扩招，毕业生就业难已经成为主要社会问题之一，政府和学校都在为此积极探索。创维集团所倡导的校企合作人才培养模式，能有效的帮助学校搜集、整理和分析地区经济发展趋势、产业结构变化，了解企业对专业人才的培养目标和企业需求等各类信息，为学校的教学改革和专业设置提供有利根据，相当程度上缓解了困扰社会的大学生就业难题。

    现代化教育的目标和方向，不是一味强调高学历的人才，而是提供能够适应社会需求状况并能够维持自身生存和发展的人才，这点目标同时兼顾了个人和集体乃至国家的需要，达到多赢。创维集团先后与深圳高等职业技术学院、十堰职业技术（集团）学校、江西财经大学、重庆电子科技职业学院、长春职业技术学院等十多所高职院校的建立了良好的校企合作关系。多年来，通过这种模式培养输送了一千多名合格的专业技术人才，成为创维用户服务系统的生力军。